各教學(xué)（教輔）單位：
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展2022年暑期教師研修的通知》（教師廳函〔2022〕15 號）文件要求，現(xiàn)組織我校教師參加研修，具體安排如下：
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.強化思想政治引領(lǐng)。將習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述作為必修內(nèi)容，組織全體教師全面深入學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大教師深刻領(lǐng)會“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，胸懷國之大者，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，增強服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的使命擔(dān)當(dāng)。
2.加強師德師風(fēng)建設(shè)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)“時代楷模”中的教師典型等優(yōu)秀教師的先進事跡，發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，學(xué)模范、做模范。強化學(xué)習(xí)新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則及配套的處理辦法和指導(dǎo)意見，全面理解和準(zhǔn)確把握準(zhǔn)則內(nèi)容，使每位教師知準(zhǔn)則、守底線。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，通過觀看電視連續(xù)劇《跨過鴨綠江》、紀(jì)錄片《中國》、專題片《致敬英雄》等革命、歷史題材影視作品，激勵廣大教師堅定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德。
3.提升教書育人能力。全面落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞提升教師心理健康教育能力、指導(dǎo)和服務(wù)家庭教育能力、科學(xué)素養(yǎng)等方面提供學(xué)習(xí)資源，組織引導(dǎo)教師自主開展學(xué)習(xí)。結(jié)合“全國科學(xué)教育暑期學(xué)校”，組織中國科學(xué)院院士等舉辦專題講座并進行直播，助力教師拓寬科學(xué)視野，提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)教育能力。
4.提升教育教學(xué)能力。針對教師教育教學(xué)工作中的重點、難點，貫徹落實《中華人民共和國職業(yè)教育法》及高等教育新工科、新文科建設(shè)等資源，服務(wù)高校教師提升教育教學(xué)能力的需要。
二、學(xué)習(xí)方式
教師于7月20日至8月31日期間，通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺（www.smartedu.cn）進入“2022 年暑期教師研修”專題，實名注冊后可進行學(xué)習(xí)。完成學(xué)習(xí)后，可獲得不超過 10 學(xué)時的教師培訓(xùn)學(xué)時，并生成電子學(xué)習(xí)證書，本次學(xué)習(xí)學(xué)分將作為學(xué)校培訓(xùn)記錄。
三、工作要求
1.動員部署（7月中旬）。各單位要充分認(rèn)識到此次暑期研修在推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、加強教師隊伍建設(shè)方面的重要作用。全面理解把握通知要求，扎實做好動員部署，制定工作方案，廣泛宣傳，積極組織學(xué)習(xí)。
2.組織研修（7月下旬至8月底）。各單位要做好研修的組織落實，及時了解教師研修進展情況，積極發(fā)掘并宣傳推廣典型案例，推動經(jīng)驗交流，切實發(fā)揮專題資源在服務(wù)教師教書育人能力提升方面的作用。
3.系統(tǒng)總結(jié)（8月底）。各單位要加強暑期教師研修的總結(jié)，梳理主要做法、工作成效，特別是結(jié)合國家智慧教育平臺推進教師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型等方面的典型經(jīng)驗，于 2022年8月31日前，與附件2一并報送聯(lián)系人OA郵箱。
四、聯(lián)系方式
黃妙琦 0411-86318665、18604095080（微信同步）
附件1 教育部辦公廳關(guān)于開展2022年暑期教師研修的通知.pdf
人事處（黨委教師工作部）
2022年7月19日