為進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)，以高質(zhì)量讀書(shū)班推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心，主題教育走深走實(shí)，7月6日，學(xué)校召開(kāi)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育第4期讀書(shū)班暨黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會(huì)，邀請(qǐng)大連理工大學(xué)高等教育研究院院長(zhǎng)姜華教授來(lái)校作專題輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告會(huì)由校黨委書(shū)記苑曉杰主持。 　　苑曉杰指出，理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，科學(xué)的理論對(duì)實(shí)踐具有巨大指導(dǎo)作用，要通過(guò)舉辦高質(zhì)量的讀書(shū)班持續(xù)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提升理論學(xué)習(xí)的穿透力和感染力，不斷把主題教育引向深入。學(xué)校要把握好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一核心課題，堅(jiān)持正確政治方向，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，牢記為黨育人、為國(guó)育才初心使命，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。
　　苑曉杰強(qiáng)調(diào)，全校黨員干部要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)重要講話精神，結(jié)合主題教育，全面把握加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心要義，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展、助力教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的生動(dòng)實(shí)踐。一是要在戰(zhàn)略上搞清楚“工大之位”和“工大之為”的關(guān)系，立足地方性本科高校的科學(xué)定位，擦亮“輕工”底色，夯實(shí)“應(yīng)用型”基礎(chǔ)，堅(jiān)持服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略導(dǎo)向，聚焦建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、食品工業(yè)大省和推動(dòng)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興，充分發(fā)揮學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，在遼寧全面振興新突破三年行動(dòng)中作出工大“獨(dú)特性貢獻(xiàn)”。二是堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)，不斷優(yōu)化基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)布局，推動(dòng)學(xué)科交叉融合和跨學(xué)科研究，以雙一流建設(shè)為著力點(diǎn)，大力打造食品、輕工、紡織、設(shè)計(jì)學(xué)等“高峰”學(xué)科，通過(guò)“高峰”學(xué)科帶動(dòng)培育“高原”學(xué)科，打造協(xié)同發(fā)展綜合學(xué)科群。三是要深刻把握教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展的時(shí)代特征，加強(qiáng)前瞻性思考和謀劃，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和整體推進(jìn)，要把握好解放思想與實(shí)事求是的關(guān)系，正確處理好守正與創(chuàng)新、整體與部分、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與眼前利益的關(guān)系，不斷促進(jìn)人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、人才集聚的有機(jī)融合，全面推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展，為服務(wù)遼寧全面振興新突破三年行動(dòng)首戰(zhàn)告捷再立新功！ 　　姜華教授從貫徹落實(shí)黨的二十大精神、加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)為切入點(diǎn)，以“‘雙一流’建設(shè)與學(xué)科評(píng)估為主線，圍繞高深知識(shí)、學(xué)科交叉和學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略等方面內(nèi)容對(duì)“雙一流”建設(shè)和學(xué)科評(píng)估工作進(jìn)行了詳細(xì)的講解和說(shuō)明。報(bào)告立意高遠(yuǎn)、內(nèi)容豐富，對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)和學(xué)科評(píng)估等工作具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，為加快提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)和特色發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)和啟示。
　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部、黨支部書(shū)記、組織員參加報(bào)告會(huì)。