11月13日下午，校長(zhǎng)李長(zhǎng)吾、副校長(zhǎng)杜明到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院召開(kāi)藝術(shù)與科技校管專業(yè)建設(shè)座談會(huì)。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、藝術(shù)與科技系全體教師及教務(wù)處相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)議由教務(wù)處處長(zhǎng)張健東主持。

　　會(huì)上，藝術(shù)與科技系主任李波對(duì)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、人才培養(yǎng)定位、課程體系設(shè)置、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)以及下一步專業(yè)定位做了簡(jiǎn)要匯報(bào)。藝術(shù)與科技系教師現(xiàn)場(chǎng)各抒己見(jiàn)，對(duì)目前專業(yè)建設(shè)中存在的困難、實(shí)際需求以及建議想法獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

　　李長(zhǎng)吾在座談中充分肯定了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子以及藝術(shù)與科技系全體教師在校管專業(yè)建設(shè)中所做的貢獻(xiàn)，他指出，藝術(shù)與科技專業(yè)作為校管專業(yè)，是學(xué)校本科人才培養(yǎng)特區(qū)，意味著專業(yè)建設(shè)在校級(jí)平臺(tái)上享有更多的資源和更大的自主權(quán)，同時(shí)肩負(fù)著踐行新理念、創(chuàng)造新價(jià)值的使命。他結(jié)合專業(yè)教師的發(fā)言，就校管專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、推動(dòng)專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展等方面進(jìn)行了全面指導(dǎo)：首先，要堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)，在理念上達(dá)成共識(shí)，明確專業(yè)定位與培養(yǎng)目標(biāo)，找到學(xué)科專業(yè)交叉融合點(diǎn)定制特色化培養(yǎng)方案，打造優(yōu)勢(shì)專業(yè)“新物種”；其次，要開(kāi)拓工作思路，重構(gòu)邏輯路徑，敢于嘗試，勇于變革，以問(wèn)題導(dǎo)向驅(qū)動(dòng)專業(yè)進(jìn)化，以任務(wù)機(jī)制賦能專業(yè)創(chuàng)新；再次，要打破邊界，放寬眼界，與周邊環(huán)境開(kāi)放互聯(lián)，不斷拓展生存空間，在與其它學(xué)科專業(yè)的整合過(guò)程中不斷交流、研討、碰撞，最終確立校管專業(yè)在學(xué)校學(xué)科專業(yè)體系大生態(tài)中的關(guān)鍵“生態(tài)位”；最后，李長(zhǎng)吾對(duì)全體專業(yè)教師提出三點(diǎn)希望：一是以小我融入大我，以興趣帶動(dòng)職業(yè)發(fā)展，充分調(diào)動(dòng)工作熱情，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情，積極投身專業(yè)建設(shè)；二是打開(kāi)格局，拓寬視野，著眼于全校資源，不斷涌現(xiàn)新的創(chuàng)意，凝練新的想法；三是全體專業(yè)教師要樹(shù)立共同的價(jià)值觀，形成專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，打通操作層和執(zhí)行層，實(shí)現(xiàn)理念層和文化層的根本革新。

　　杜明在交流中表示，藝術(shù)與科技專業(yè)要明確科技背后的內(nèi)涵，加強(qiáng)傳統(tǒng)藝術(shù)的技術(shù)性變革。在專業(yè)定位方面，聚焦共同愿景，打通教學(xué)、科研、招生、就業(yè)各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)一體化發(fā)展；在專業(yè)建設(shè)方面，盡可能與其他專業(yè)做交叉科研項(xiàng)目，產(chǎn)生多元碰撞，帶動(dòng)專業(yè)建設(shè)；在師資建設(shè)方面，從引進(jìn)和培養(yǎng)兩方面入手，在師資共享上進(jìn)行深入思考。

　　本次座談會(huì)為藝術(shù)與科技專業(yè)未來(lái)的建設(shè)指明了發(fā)展方向、明確了工作思路。

文圖/徐微微 審稿人/曹福存 朱巖