3月11日，學(xué)校召開了教學(xué)質(zhì)量座談會(huì)。校長李長吾、副校長任文東、校全體專職教學(xué)督導(dǎo)、教務(wù)處負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員參加了座談會(huì)，會(huì)議由任文東副校長主持。

座談會(huì)現(xiàn)場

　　督導(dǎo)們結(jié)合自身工作實(shí)際，分析了當(dāng)前階段我校課堂教學(xué)整體情況及教師授課特點(diǎn)，包括課堂管理、備課深度、多媒體課件質(zhì)量、課堂的感染力等方面，并有針對(duì)性地提出了意見。例如，備課環(huán)節(jié)要注重思考與精心設(shè)計(jì)，注意知識(shí)點(diǎn)的引入和延伸，與學(xué)科前沿接軌；注意課堂管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，多與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，避免一言堂；要把握引入線上教學(xué)資源的初衷，有效進(jìn)行利用；注重老教師對(duì)青年教師的傳幫帶作用，幫助青年教師提高教學(xué)水平。督導(dǎo)們表示，良好向前是我校教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的趨勢，教師要以熱愛作為驅(qū)動(dòng)、注重教學(xué)思路與方法的創(chuàng)新，為強(qiáng)化教學(xué)能力提供支撐。
　　李長吾充分肯定了督導(dǎo)老師的對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的貢獻(xiàn)，也對(duì)他們辛勤付出表示感謝，他從教師教學(xué)能力、教研室活動(dòng)等方面與督導(dǎo)老師進(jìn)行了交流，并從教學(xué)和教育兩個(gè)層面對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了深刻解讀。他指出，教學(xué)的目的是教育，教學(xué)方法與技巧最終要上升到教育層面，要教人更要育人，使學(xué)生收獲知識(shí)的同時(shí)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣。他強(qiáng)調(diào)，各門課程應(yīng)立足自身特色挖掘課程思政元素，并將其內(nèi)化于課堂，以此達(dá)到課堂育人的最終目標(biāo)。
　　任文東在交流中表示，學(xué)校始終高度重視本科教學(xué)質(zhì)量，多年來本科教學(xué)取得了多項(xiàng)喜人成績，這些豐碩成果也益于教學(xué)督導(dǎo)老師的監(jiān)督和指導(dǎo)。他指出，在本科教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展時(shí)期，學(xué)校將堅(jiān)持“以本為本”，貫徹落實(shí)省委教育工委、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的實(shí)施意見》，繼續(xù)深化改革，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。他還強(qiáng)調(diào)，學(xué)校將注重教師的職業(yè)精神培養(yǎng)，切實(shí)提高授課水平，同時(shí)以教學(xué)名師遴選、教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)秀獎(jiǎng)等工作為抓手，樹立教學(xué)優(yōu)秀典型，實(shí)施優(yōu)教優(yōu)酬，激勵(lì)廣大教師回歸課堂，回歸育人使命。
　　本次座談會(huì)明確了我校未來一段時(shí)期課堂教學(xué)的發(fā)展方向，對(duì)學(xué)校教學(xué)水平的整體提升起到了重要的指引作用。

文圖/王子萱  審稿人/張健東、楊菲